Criterios de evaluación

ImportanteSobre la asistencia

Por reglamento de la ENAH, el alumno debe asistir al 75% de las sesiones para tener derecho a evaluación.

Para el turno de la tarde, los reportes y la participación en el foro contarán como asistencia, así que debe cubrirse el 75% de las actividades para tener derecho a evaluación.

1 Turno de la mañana

1.1 Actividades a evaluar

La evaluación del curso se hará a través de tres actividades principales:

• Participación en clase: Se valorará la participación activa en las discusiones y actividades en clase. Esto incluye la preparación previa a las sesiones, la contribución a las discusiones y el respeto hacia las opiniones de los demás. (60%)
• Presentación del trabajo final: Se requerirá una presentación oral del trabajo final, que debe ser clara, bien estructurada y basada en la investigación realizada para el trabajo final. La presentación debe durar entre 15 y 20 minutos, seguida de una sesión de preguntas y respuestas. Revisa rúbrica (20%)
• Trabajo final: Se requerirá la elaboración de un trabajo final que aborde un tema relacionado con las políticas del lenguaje. El trabajo debe ser original, bien argumentado y basado en la literatura académica vista en clase. Revisa rúbrica (20%)

2 Turno de la tarde

2.1 Actividades a evaluar

• Reporte de lectura: Se requerirá un reporte de lectura para cada una de las lecturas asignadas. El reporte debe incluir un resumen de los puntos principales, una reflexión crítica sobre el texto y cómo se relaciona con los temas discutidos en clase. (30%)
• Participación en foro de discusión: En lugar de la participación en clase, se espera que los estudiantes participen activamente en un foro de discusión en línea, donde podrán compartir sus ideas, hacer preguntas y responder a las publicaciones de sus compañeros. (30%)